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342 篇文章 0 次评论三年级下册语文教案－第2单元 快乐读书吧；小故事大道理 人教部编版
人教版部编本三年级下册《快乐读书吧：小故事大道理》教学设计 快乐读书吧教材解析：本单元快乐读书吧的主题是小故事大道理。这样的主题与本单元的学习主题相契合。整个主题又分为两部分，一是“你读过这本书吗”，向学生推荐了《中国古代寓言》这本书，旨在扩大学生的阅读量，继续深化本单元的学习…
三年级下册语文教案-第2单元 口语交际《该不该实行班干部轮流制》人教（部编版）
教学目标 1. 激发学生口语交际的欲望，表明自己的观点，说清楚理由。2.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。重点难点1. 与别人交流时表明自己的观点，说清楚理由2.鼓励学生树立交际的自信心，敢于表达自己的内心感受，…
三年级下册语文教案－第2单元 口语交际：该不该实行班干部轮流制｜人教（部编版）
口语交际：该不该实行班干部轮流制教学目标1．围绕“该不该实行班干部轮流制”这一主题展开讨论，敢于发表自己的观点，说清楚理由。[来源:Zxxk.Com]2．用普通话表达自己的看法，态度自然大方。3．倾听别人的发言，想想别人讲的是否有道理。学会尊重不同的想法。重点难点教学重点鼓励学生敢于发表自己的观点，…
三年级下册语文教案－第2单元 8 池子与河流｜人教（部编版）
8* 池子与河流教学目标知识与能力1．会认8个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．读懂课文的内容，理解课文蕴含的道理。过程与方法1．分角色有感情地、流利地朗读课文，注意读出诗歌的节奏感，感受诗歌语言的优美。2．把本课与本单元学习的其他寓言进行对比，注意课文在形式上的特点。情感、态…
三年级下册语文教案-第2单元 8 池子和河流 人教（部编版）
人教版部编本三年级下册《池子与河流》教学设计 8*池子与河流教学目标：1.认识淘、涯等9个生字。读好应这个多音字，区分尊和遵这两个同音字。2.理解诗歌表达的意思。分角色朗读课诗歌。3.结合生活实际讨论:池子与河流的观点，更赞同哪一个？ 教学重点：理解诗歌表达的意思。&…
三年级下册语文教案－第2单元 7 狮子和鹿｜人教（部编版）
7 狮子和鹿教学目标知识与能力1．会写12个生字，会认9个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。掌握多音字“称、禁、撒、挣”。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，明白故事蕴含的道理。过程与方法1．熟悉课文，抓住鹿对自己的角和腿前后态度的变化加深对课文的理解。2．与《陶罐和铁…
三年级下册语文教案-第2单元 7 狮子和鹿 人教（部编版）
7狮子和鹿 教学目标 知识与技能：1.会认本课“狮 称”等9个字，其中四个多音字“称 禁 撒 挣”，会写“狮 鹿 ”等12个字，理解相应的词语。2.通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。过程与方法：&…
三年级下册语文教案－第2单元 6 陶罐和铁罐｜人教（部编版）
6 陶罐和铁罐教学目标知识与能力1．会写11个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的寓意。3．学会灵活运用语言描写、神态描写等手段来刻画角色。过程与方法1．通过分角色朗读、表演课本剧等形式加深对课文的理解。2．品味课文中语言描…
三年级下册语文教案-第2单元 6 陶罐喝铁罐 人教部编版
人教版部编本三年级下册《陶罐和铁罐》教学设计 6.陶罐和铁罐教学目标：1.会认陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语.2.读…
三年级下册语文教案－第2单元 5 守株待兔｜人教（部编版）
5 守株待兔教学目标知识与能力1．会写9个生字，会认4个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2．能流利地朗读课文，体会其中蕴涵的道理。[来源:学科网]3．了解寓言这一文学体裁的特征。过程与方法1．解决生字障碍，结合注释理解课文的意思，熟读并背诵课文。2．用自己的话把课文叙述的故事讲给…
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