5.守株待兔 教学目标 知识与技能:1.会认本课“宋、耕”等4个字,会写“守、株”等9个字,理解相应的词语。2.正确、流利、有韵味地朗读古文,尝试背诵。过程与方法: 1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。2.展开小组讨论,对课文的寓意进行体验,交…
语文园地教学目标1.赏析生动优美的句子及句中的重点词。2.识记9个生字。3.学习课文中的描写方法,写一种小动物的外形特点。4.背诵《忆江南》。重点难点教学重点1.赏析生动优美的句子及句中的重点词。2.背诵《忆江南》。[来源:Z#xx#k.Com]教学难点学习课文中的描写方法,写一种小动物的外形特点。…
语文园地一 【教学目标】 1.交流平台,积累课文中优美生动的句子,并细细体会其中的写作技巧。 2.识字加油站,归类识字,认识三种不同偏旁的生字及其词语,了解形声字形旁表义的功能。 &nbs…
3.荷花 教学目标 知识与技能: 1.认识“挨 蓬”等5个生字,其中一个多音字“挨”,会写“瓣、蓬”等11个生字,正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语; &…
3 荷 花教学目标知识与能力1.会认5个生字,会写11个生字,正确读写“挨挨挤挤、清香”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,积累优美语句。3.理解课文内容,感受荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的情感。4.体会作者丰富的想象,学习边阅读边想象画面的读书方法。过程与方法1.…
2.燕子 教学目标 知识与技能:1.会认本课“伶、俐”等10个字,其中两个多音字“散、杆”,会写“拂、聚”等12个字,理解相应的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,使学生进一步了解春天的特征,了解燕子的特点。过程与方法: 1.学生反复诵读,通…
2 燕 子教学目标知识与能力[来源:Zxxk.Com]1.会认10个生字,会写12个生字,正确读写“燕子、赶集”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1.通过朗读课文,理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。2.体会文章的思想感情,学习作者细致的…
部编本三年级下册《1.古诗三首》教学设计 教学目标: 1.认识“融、燕”等 7 个生字;会写“鸳、鸯”等 12 个生字。 2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思, 初知古诗大意…
第一单元教学设计教材分析本单元围绕“美丽的大自然”这个主题,选编了《古诗三首》《燕子》《荷花》和《昆虫备忘录》这四篇课文。《古诗三首》选编了三首写景的古诗,表达了作者对大自然的热爱之情。《燕子》描绘了充满生机的如诗如画的春天景色,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对春天到来的欢欣之情。《荷花》描写了“我…